关于这个问题，幼儿园成长册是记录孩子成长过程的重要工具，其中的童言趣语是记录孩子言语表达能力的重要部分。以下是写幼儿园成长册童言趣语的方法：
1. 精选语录：在日常生活中，记录孩子说过的有趣、可爱、有意义的话语，精选出来作为童言趣语。例如：“老师，我今天吃了一只小蚂蚁，味道很好。”
2. 记录情境：在记录童言趣语的同时，也要记录孩子说话的情境，这样可以更好地理解孩子的语言表达能力。例如：“小明在玩具车旁边，看到别的小朋友玩具车都是红色的，他开心地说：‘我的车最好看，不是吗？’”
3. 保持真实性：尽可能地保持童言趣语的真实性，不要过度美化或夸张孩子的表达能力。这样才能真实地记录孩子的成长过程。
4. 增加互动性：在写童言趣语时，也可以增加互动性，例如，让孩子描述自己喜欢的玩具或者活动等，这样可以更好地了解孩子的兴趣爱好和语言表达能力。
5. 分类记录：可以根据孩子的年龄、表达能力、兴趣等方面进行分类记录，这样可以更清晰地观察孩子的成长过程。
总之，写幼儿园成长册童言趣语需要注意记录真实、生动的语言表达情况，增加互动性和分类记录等方面。
答幼儿园成长册童言趣语这样写
孩子们自己的成长档案，需要有针对性的，需要每个幼儿有趣的语言，这需要老师日常中细致的观察和搜集，并注意输入到各自的档案中，比如:张小雨说:今天的天空像一块蓝海洋，我长大了，够得着的时候会画上小船。
如果是幼儿园宣传栏中的成长档案，教师可选择收集的内容放进去，可以是日常孩子们的有趣语言，只要充满童趣则可，比如:颠倒语言，小大人语言都可。
幼儿园成长册是记录孩子成长历程的一本书，其中童言趣语是记录孩子生活中有趣、可爱的语言。写童言趣语需要注意以下几点：
一、记录孩子真实语言，不要过分修饰或刻意编写。
二、注重孩子个性和特点，写下能体现孩子思想和情感的语言。
三、语言幽默、调皮、机智的比较得宜。
四、语言幼稚或不规范的可以进行必要的修改或标注。
以下是例文：
小乐：“老师，你知道吗？我爸爸说我是他的小公主呢！”
小明：“我每天睡觉也要哼哼几句歌，不然就睡不着啦。”
小芳：“我今天跑的比小明还快，他要跑多久我只跑一半！”
小华：“老师，我爱上了玩具恐龙，我想在我的床头上放一排！”
小红：“我妈妈说我是活泼可爱的小女孩，嘻嘻！”
幼儿园成长手册童言趣语的写法：
1.宝宝,想喝饮料可以呀,那你听爸爸的话吗?
2.我们作为父母,一定要多和孩子亲子互动,多和孩子说话,让他大胆去表达,快乐地去沟通。
3.刚刚领会过来)尴尬而不失礼貌的微笑,她是女生吧?那你是什么啊?。