谢谢邀请:一个从初中升上高中的同学，也可以说经历过九年义务教育的历练，从一个不认识到认识的过程，只不过是在一些事物的判断力不是那么果断。本身就肩负着自己的学业，语文、数学、物理、化学、英语、生物、政治等各种课程，如学习顺心压力不大的情况下可以看一些课外读物，我记得我们读书的时候只有学校发给的课本书，家里只有毛泽东选集几本书，其它难找到一些课外读物书目;原因是给我们上学都算幸运，否则在家与父母同顶日月，背日头过西山。不过是那个时代，今天条件优越，书目繁多，75年借了一本《三国演义》看过，至今还在，翻阅过多，纸张发黄，有些白纸成黑体面，但字基本上看得到，还用纸包好首页与尾页。
要说高中课外书目是什么？依我之见，而是点题目书为目的，更重要的是同学喜欢看什么样书，时下书目千万种，有武侠小说，悲欢离合的情感故事，杂文戏剧，青年教育，生命的旋律，大自然的智慧，百花齐放，若我们冒昧硬要强加别人看这些书，有害他学业，有愧于自已，就拿我来说，多少有几百本，哲学、历史、小说散文、名著评论等，又有何用呢？大不了认识字多点，见识广些，不会越过“红线”，阅读能力好点，理解判断果断而罢，真正要学习还是要在学业基础打好扎实，就是列举千本推荐又如何，只是了解而已。
我是上周去某校送资料，但放暑假还是有学生补课，但有些在打球一类的健身活动，补课的还补课。难道列出的书单合符高中同学口味吗？我看未龙。从目前看来，一般大点的高中设有读图书馆，书目适应他们应有尽有，除非是精品从未发售过的缺货，时代这么发达，电子商务书以及纸质书供应有余，他们自己去选择各人喜欢的书，发挥他们的爱好与特强，象四大名著，有些上初中就全部读完，并能掌握各书的特点与写作技巧、方法，而不是读书而读书，深知自己对世界与社会的看法，站在这个时代前缘看问题，不认真学习，今后人生的路难走。首先，要掌握学习的方向，再次是在学习上挑战自己，认识自己。
我不知列出这些书对他们有没有成长进步，我只是当作一种闲读，提高自己阅读兴趣、爱好，这些纸质书也许花我一定的时间，从百忙之中略读部分，但有些翻几页，就因有事定格在那，一直没有去从读。象《厚黑学》，这书看一半，明白了一些道理，遇事要忍，做事学习要很，善后要稳，不能急于心急，水到渠成心状放平。如《鬼谷子》一书，看过你就要纵横谋略，冷心为上，人生，若阅读课外读物必有好处，不是你的重点，这只是一个附带而罢，真正的认识是如何解决自身就读一事，书可以多读，那不是盲目的去读。
腹有诗书气自华。是人那个不想呢？在《墨菲定律》一书中就讲到，认识自我，认清他人;《羊皮卷》中提到隐藏内心，笑脸相迎。书单我不喜欢列举太多，象《人性的弱点》，看透人性，了解人性，一击致命。
书好多好多，若列举已知的，并不鲜见。象《围城》、《边城》、《骆驼样子》、《家》、《京华烟云》、《白鹿原》、《平凡的世界》、《简爱》、《百年孤独》、《飘》、《老人与海》、《傲慢与偏见》、《变形记》、《红与黑》、《活出生命的意义》、《爱因斯坦传》、《林海雪原》、《草房子》等等。世上书目繁多，只有选其一自己喜欢的就好。
初中、高中都是通往大学的基本课程书，能课外有闲读是好事，但注重学习方法、技巧，重在做人锲而不舍努力。
第1本书 《论语》 第2本书 《匹克威克外传》 第3本书 《三国演义》 第4本书 《老人与海》 第5本书 《红楼梦》 第6本书 《哈姆莱特》 第7本书 《呐喊》 第8本书 《堂吉诃德》 第9本书 《史记》 第10本书《子夜》 第11本书《巴黎圣母院》 第12本书 《女神》 第13本书 《围城》 第14本书 《歌德谈话录》 第15本书 《欧也妮·葛朗台》 第16本书 《家》 第17本书 《普希金诗选》 第18本书 《苏菲的世界》 第19本书 《雷雨》 第20本书 《复活》 第21本书 《谈美书简》 第22本书 《麦田里的守望者》 第23本书 《傅雷家书》 第24本书 《人类的故事》 第25本书 《古文观止》 第26本书 《飞鸟集》 第27本书 《富兰克林自传》 第28本书 《撒哈拉的故事》 第29本书 《致加西亚的信》 第30本书 《悲惨世界》 第31本书 《昆虫记》 第32本书 《文化苦旅》 第33本书 《平凡的世界》 第34本书 《杰出青少年的七个习惯》 第35本书 《余光中诗选》 第36本书 《果壳中的宇宙》 第37本书 《病隙碎笔》 第38本书 《蒙田随笔集》 第39本书 《活着》 第40本书 《我的心中每天开出一朵花》 累死了...