如何促进传统教学手段与多媒体教学手段优势互补?

提问者:用户c60Tnmv1 时间:2024-11-27 10:37:57 阅读: 2分钟

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要实现多媒体教学和传统教学手段在课堂教学中的优势互补,首要前提条件是要大力促进教师教学观念的转变和教学理念的更新。否则,极有可能“穿新鞋,走老路”。正确的态度应是,既不能以继承传统教学为由而滞步不前,忽略多媒体教学的优势和影响,也不能完全脱离原有的传统教学的基础,片面刻意追求多媒体教学方法。

对传统教学及其理论基础要作实事求是的正确评价,继承其精华,扬弃其糟粕;对于先进的现代教育手段也不盲目崇拜,而要实事求是地客观地进行研究与分析,吸收其所长,摒弃其所短;要以素质教育和新课程理念为统摄,实现“两种教学”方式的优质“整合”与优势互补,让传统的和现代的一切教学手段为我所用,做到以人驭物,用其所长,用之恰当。

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国已有了直接供电(简称TR供电)、自耦变压供电(简称AT供电)、吸流变压器供电(简称BT供电)和带回流线的直接供电(简称DN供电)等供电方式. 牵引网是由馈电线、接触网、钢轨及回流线组成的供电网络,如图: 一般情况下,接触网电压不应低于2。
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不是坟墓。因为旭东学校在过去是一所寺庙学校,但在20世纪初开始改建成现在的学校,不再是坟墓。延伸内容:旭东学校是日本京都市的一所历史悠久的学校,建于1873年,原是一座寺庙。但在20世纪初,日本政府推行现代教育,将其改建为现代学校,随。
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胆结石给人们带来的主要表现症状就是疼痛,很多患有胆结石但是结石不是非常大的患者医生可能都会建议保守治疗,不会轻易的让患者接受手术治疗。但是对于结石已经非常大。
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