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情景模拟教学的特点和优势如下：
情景教学的特点：
1、形象逼真。情境并不是实体的复现，而是简化的模拟。
2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景，激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。
3、知、情、意，行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境，就要运用生活显示情境，实物演示情境。
情景教学的优点：
1、解决了理论与现实脱节的问题。这种教学法大大丰富了教学方式与教学手段，克服了传统教学容易与现实相脱节、针对性不强等问题。
2、激发了学生的学习热情段键。在实践操作中我们发现，学生们对这一方式反应的热烈程度大大超出了我们的意料，他们对于这种实践与理论学习紧密结合的方式抱有极大的热情，并使理论学习与实践训练进入一种的良性循环岩族的互动过程。
3、针对性强。这种方式更有利于教师发现教学中存在的问题，及时掌握教学效果，并对教学内容做出相应的调整，提高效率。
4、时效性强。这种教学法需要不断更新教学内容，克服了传统教学模式下内容陈旧的问题，教师必须对学生学习过程中发生的新问题进行解答，使教师所教内容的时效性更强。
情景模拟教学握枣巧的简介：
1、情景教学是指利用外界的环境，实现和学生心境共鸣的教学方法。这个环境可以是人为的，也可以是客观存在的。情景越形象，效果越显著。
2、在教学中，只要根据学生的年龄特点和心理特征，设置适当的情境，引起学生的情感共鸣，从而获得最佳的教学效果。
3、主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。
4、情境教学也正符合了新课程的要求，它充分调动学生的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究的能力，进一步达到教与学的和谐统一。