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涂尔干是社会本位论的代表人物，他的教育学观点认为教育的功能在于教导儿童整个社会认为所属成员不可或缺的某些生理与心理状态，特定社群（如阶级、家庭、事业）认为所属成员共同必备的某些生理与心理状态。
教育的目的，便是在我们身上建构社会我，在人的身上创造一个新我，一个社会我。
涂尔干的教育学观点
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发布时间：2024-12-03
在数学和物理学中，函数的线性增长是一个重要的概念，它描述的是变量之间的依存关系呈直线关系。简单来说，当函数的输出与输入之间满足线性关系时，我们称这个函数呈现出线性增长的特征。线性增长意味着函数的图像是一条直线，其数学表达通常为y=kx+b。
发布时间：2024-11-27
我想在问一下你的侧重点是教育学专业的未来发展趋势？还是教育学专业出来的就业形式发展趋势呢？我先从教育学学科自身21世纪的发展趋势这个角度来说一下我的看法。一、全民教育随着人口迅速增长，环境的普遍恶化，贫穷的持续加剧等等，相当一部分人基础教育。
发布时间：2024-11-27
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发布时间：2024-11-27
《欧洲大学史》（中世纪卷）；布尔迪厄 《再生产》、《国家精英》；托尼比彻 《学术部落及其文化》；马克思韦伯 《学术与政治》；衣俊卿 《文化启蒙与大学使命》；克拉克.克尔《大学的功用》。
发布时间：2024-12-14
当然以8号线C车的身子骨，从航天博物馆继续向南延伸是无望了，何况规划中的胶内轮小车也仅限容闵行境内；5号线，就连通车到西渡、肖塘、南桥都是难上加难，更别提柘林、海湾了，再说也是C车；18号线，还在图纸上的线路，规划终点站是航头，估计更玄更。
发布时间：2024-12-14
当然以8号线C车的身子骨，从航天博物馆继续向南延伸是无望了，何况规划中的胶内轮小车也仅限容闵行境内；5号线，就连通车到西渡、肖塘、南桥都是难上加难，更别提柘林、海湾了，再说也是C车；18号线，还在图纸上的线路，规划终点站是航头，估计更玄更。
发布时间：2024-12-14
今天，复一位高铁“座霸”制的视频被热传，一位男子强占着一位女子的靠窗座位，死活不肯让，理由是：站不起来。据报道，他还给了那位女士3个选择：“谁规定一定要按号入座？要么你自己站着，要么去坐我那个座位，要么自己去餐车坐”。据北京青年报8月21。
发布时间：2024-11-25
涂尔干是社会本位论的代表人物，他认为教育的功能在于教导儿童整个社会认为所属成员不可或缺的某些生理与心理状态，特定社群（如阶级、家庭、事业）认为所属成员共同必备的某些生理与心理状态。教育的目的，便是在我们身上建构社会我，在人的身上创造一个新。
发布时间：2024-11-11 12:01
以其不争，故天下莫能与之争.的翻译是：圣人的权力不是凭借搞阴谋诡计得来的，也不是世袭继承来的，更不是独裁者“培养”和“选拔”的接班人，而是以实际行动赢得人民信任的结果。如果不能获取广大人民群众的信任，任何人都不可能和圣人争夺权力。在有道。
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人体的背部腰部都是很容易受到劳损的部位，尤其是现在背部酸痛的年龄逐渐的年轻化。这其实主要是由于年轻人不正确的作息方式像是长期低头玩手机，导致很多人得了颈椎病。
发布时间：2024-10-31 08:44
1、早安朋友，请接受我的祝福：让微笑爬上脸庞，让快乐充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让友情在你心中珍藏。2、一周里，何为贵？周一忙碌为贵，周一充实为贵；物以稀为贵，月以明为贵；秋以爽为贵，友以挚为贵；情以真为贵，我以你为贵！。
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成都地铁3号线，是成都市一条西南-东北方向的主干线地铁，南起高铁双流西站，北抵新都城区。一期工程于2012年4月获批，于2016年7月31日开通运营。二、三期工程于2015年6月获批，当年9月开建，预计2019年开通运营。成都地铁3号线是。
发布时间：2024-12-14 07:55
最新的2020规划中，11号线大致走向为：西起金安桥（换乘S1），向东南穿过首钢地区专东转至衙门属口，南折再向东（沿衙门口南路-靛厂路一线）至西三环附近，南折到六里桥（换乘9号线、10号线）后继续东行（沿红莲南路-白纸坊西街一线）经过陶然。
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上海地铁10号线可以在 虹桥路站 或 海伦路站 直接换乘4号线。 虹桥路站 (HongqiaoRoad)位于上海市长宁区凯旋路虹桥路，是上海轨道交通3号线和4号线共用的车站及与10号线的换乘站。10号线车站和3号线，4。