最佳答案
1、科舉軌制是現代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國度經由過程測驗提拔官吏的軌制。
2、科舉從開創至清光緒三十一年（1905年）舉辦最後一科進士測驗為止（世界上最後一屆科舉測驗結束於1919年的越南阮朝），前後經歷一千二百餘年。 科舉軌制的重要測驗都是按期的舉辦的。唐朝科舉與宋初科舉每年舉辦一次，宋太宗時代改為每一年或二年舉辦一次科舉測驗，宋英宗治平三年（1066年）改為每三年舉辦一次科舉測驗。
3、科舉測驗平日分為處所上的鄉試、中心的省試與殿試。鄉試第一名為「解元」，中心省試為「省元」，殿試第一名為「狀元」。
4、唐朝科舉測驗有秀才、明經、俊士、進士、明法（法律）、明字、明算（數學）等多種科目，測驗內容偶然務策、帖經、雜文等。宋朝科舉測驗有進士、明經科目，測驗內容有帖經、墨義跟詩賦，王安石任參知政過後，撤消詩賦、帖經、墨義，專以經義、論、策取士。明清科舉改為考八股文。
5、科舉軌制是封建時代所能採取的最公平的人才提拔情勢，它擴大年夜了封建國度引進人才的社會層面，接收了大年夜量出生中下層社會的人士進入統治階級。特別是唐宋時代，科舉軌制之初，表現出賭氣勃勃的進步性，構成了中國現代文化開展的一個黃金時代。
6、在科舉軌制開展成熟之初的唐宋時代，其積極性還佔主導地位。但在宋代以後，隨着封建獨裁的非人道開展，科舉的悲不雅性越來越大年夜。宋代以後，士大年夜夫知識階級的文化發明才能江河日下，人才一代不如一代。