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壹般教導是以教導景象、教導成績為研究東西，歸納總結人類教導活動的科學現實與現實，摸索處理教導活動產生、開展過程中碰到的現實教導成績，從而提醒出一般教導法則的一門社會科學。
教導是一種廣泛存在於人類社會生活中、有目標培養人才的活動，教導學的研究存在客不雅性、必定性、牢固性、重複性、現實性、辨證性、科學性。
普通教育的特點
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