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初中物理電路知識點總結 對初中物理知識的進修，在很多老師眼中電學部分的進修最為頭痛。因為這部分外容的容量大年夜、不雅點多、法則多、公式多，對不少老師來講是個難學的部分。但再難的進修內容若我們可能控制其中的方法、技能、要領;注重練習，善於總結，成績的進步也不難堪事。 一、辨析不雅點，夯實基本 任何知識的進修控制都離不開基本知識。電學部分的基本知識多、散、要辨析明白、固記腦中。
(一)、對於電路
1、串聯、並聯 初中物理中請求老師控制最基本的兩種連接方法:串聯、並聯。能否正確分析辨別他們對前面內容的進修至關重要。辨認電路的範例，可能根據定義:「壹壹順次連接」為串聯，各元件「首首相接、尾尾相接」並列地連在電路的兩點間，(「首」為電流流入用電器的哪一端，「尾」指電流流出用電器的那一端)此電路為並聯電路。
2、通路、開路、短路 電路中呈現的這三種狀況，其中通路為到處相通的電路，開路為電路中有處斷開的電路，這兩種狀況易於接收，便於分清。但是老師對短路的辨別顯得力所能及，不曉得那邊短路，為什麼短路。實在只有注意分析的要點即可辨出那邊短路。電流存在走捷徑的特點，捷徑是指這條道路中電阻很小，小到可能忽視不計、即為空導線，當一根空導線，或開關、或電流表(電阻小到可能認為不)與某個用電器並聯時，電流只走空導線，開關或電流表而不走用電器，使該用電器被短路，從而不克不及任務
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