1、社會是一個小家庭，我們每團體都是其中一分子。連合、互助、友愛是人生必弗成少的品德品德，只有擁有這種優良的品德，我們才幹無機結合起來，擔當起建立故國的重擔，社會才幹跟諧開展。
2、在校園，就在我們身邊，連合互助友愛的行動到處可見。在黌舍春季活動會中，我們舉辦了另具匠心的拔河比賽。固然我們班不多少「分量級」選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同窗們喝彩阿，騰躍阿！靠的是什麼？是我們全班同窗一顆顆無比連合友愛的心，想為班上爭得名譽。
3、早年黌舍構造了「幫助貧苦老師捐款」的主題活動。讓我們小老師多一份愛心，伸出聲援的手，讓那些貧苦的同齡人也跟我們一樣，在鮮花跟快活中讀書，也接收同樣的教導。聽到這消息後，同窗們都積極地捐出本人平常積累的零花錢，1元、5元、10元……有的同窗乃至捐了100元！固然我們捐的錢未多少，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼廣闊、晶瑩的課堂里讀書真是幸福，可想想在那些偏僻山區里的同窗，別說讀書，有的連吃飯都艱苦，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不跟諧，真盼望全社會都來關懷、幫助他們！
4、在我們校園生活中，也時常有一些不跟諧的變亂的產生。前未多少，我們班的兩位同窗因為一件芝麻大年夜點兒的事兒而傷感情。一個同窗在做操時無意的手碰到了前面的同窗，前面的同窗認為是前面的同窗在逗她，就回打了前面的同窗，於是，她們就如許你一下，我一下真的打了起來。要不是同窗及時禁止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不搭理，偶然還要找點大年夜事抨擊，吵架。這件事一直連續了多少個禮拜，其中一位同窗還想轉學呢！多虧同窗把這事告訴了教師，教師把這兩位同窗請進了辦公室，對他們停止了嚴格的批駁跟耐煩的教導，使這兩位同窗認識到本人的錯誤，其後還成了相互幫助的好友人。如果同窗間相互謙讓，相互容忍，寬宏大年夜量，就不會有這些不高興的變亂產生。
5、同窗們，讓我們多一份關愛，少一些爭論，多一份真情，少一些抵觸，讓生活中不跟諧的音符通通消散，讓我們用連合互助奏出美好的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充斥跟諧，讓我們每一個同窗在跟諧的情況中茁壯生長。