最佳答案
相同之初,換位思考。告訴教師,本人管一個孩子都感到費勁,教師要管理那麼多小孩,這旁邊的艱苦本人是感同身受的。
出來主題,婉轉含蓄。本人感到孩子在家裡有很多須要改進的,無論進修還是生活,亦或是人際關係,很擔心小孩在黌舍給教師,特別是班主任任務添費事了,假如是那樣,哪些方面須要家長幫助,這是教師天然會照實告訴了。
結束談話,感激期望。在相同結束之際,感激教師的辛苦付出,同時表達本人對孩子的期望,實在也不表達家長對班主任的請求。
相同之初,換位思考。告訴教師,本人管一個孩子都感到費勁,教師要管理那麼多小孩,這旁邊的艱苦本人是感同身受的。
出來主題,婉轉含蓄。本人感到孩子在家裡有很多須要改進的,無論進修還是生活,亦或是人際關係,很擔心小孩在黌舍給教師,特別是班主任任務添費事了,假如是那樣,哪些方面須要家長幫助,這是教師天然會照實告訴了。
結束談話,感激期望。在相同結束之際,感激教師的辛苦付出,同時表達本人對孩子的期望,實在也不表達家長對班主任的請求。